ANALISIS KEPUASAN PESERTA DIDIK TERHADAP SARANA PRASARANA SEKOLAH DI KABUPATEN SUMBA TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan peserta didik terhadap sarana dan prasarana sekolah di salah satu Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Sumba Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kuesioner, observasi, dan wawancara, dengan total responden sebanyak 156 peserta didik dari kelas VII, VIII, dan IX. Data dianalisis berdasarkan tujuh indikator utama, yaitu ruang kelas, perpustakaan, fasilitas olahraga, ruang UKS, alat bantu informasi, laboratorium IPA, dan indikator lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa rata-rata 34% peserta didik merasa sangat puas, 52% peserta didik merasa puas, 13% peserta didik merasa tidak puas dan 1% peserta didik menyatakan sangat tidak puas terhadap kondisi sarana dan prasarana di sekolah.Uji Chi-Square menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat kepuasan dengan faktor tingkat kelas maupun jenis kelamin. Secara keseluruhan, sarana dan prasarana sekolah dinilai cukup memadai, meskipun beberapa aspek masih perlu ditingkatkan untuk mendukung terciptanya lingkungan belajar yang lebih optimal.